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  • 2015-2016第二学期《形势与政策》课堂教学工作正式启动

    发布时间: 2021-08-25 00:17首页:主页 > 林业 > 阅读()
    本文摘要:4月13日下午,学校2015-2016年第二学期形势与政策教育工作配置和集体准备课程不在南林大厦四楼报告厅举行,副校长王培君出席会议讲话,党委宣传部、学生工作部、学校团委、思政部等职能部门负责人,各学院管理形势与政策教育教育的院长和形势与政策课程的全体负责人参加会议。会场党委宣传部部长杨绍陇总结了上学期学校形势与政策课堂教学的实施情况,对本学期形势与政策课程的教学内容决定和教育组织拒绝进行说明。

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    4月13日下午,学校2015-2016年第二学期形势与政策教育工作配置和集体准备课程不在南林大厦四楼报告厅举行,副校长王培君出席会议讲话,党委宣传部、学生工作部、学校团委、思政部等职能部门负责人,各学院管理形势与政策教育教育的院长和形势与政策课程的全体负责人参加会议。会场党委宣传部部长杨绍陇总结了上学期学校形势与政策课堂教学的实施情况,对本学期形势与政策课程的教学内容决定和教育组织拒绝进行说明。副校长王培君首先特别强调形势和政策教育工作的重要性,进一步推进我校形势和政策课堂教学工作,一是贯彻形势和政策课程的政策指导,理论实际扩大教育内容,大幅度尝试新的教育方法,有效地引导学生正确理解党和国家当前的政策和国内的国际形势第二,要严格贯彻《中国共产党南京林业大学委员会形势与政策课程教育管理办法》,各部门要贯彻履行职责,共同做好各项工作:学院是形势与政策教育的明确组织执行部门,要融合教育要点,与学院实际做好教育内容的自由选择、教育计划的制定、教育计划的执行和教育管理工作,党委宣传部要做好专业协商和教育计划的审查,思政部要抓好课程建设,所有教师都要开设专题讲座,所有指导员都要明确教育责任的党政领导干部和政策三是创造形势和政策教育的南林特色。

    各学院应融合学科专业特点,创建以生态文明教育为代表的南林特色教育主题,创建形势与政策课嘉佑品牌课、优质课和深受大学生欢迎的课程。分组备课在分组备课过程中,思政部教师雪桂波、冉听、李广博分别就本学期教育主题的内容、教育方法和教育重要难点进行了现场介绍。

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    参加者如何提高形势和政策的教育效果,从课程设计、资源建设、组织管理等方面进行了理解的交流研讨。


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